ILCE-CONOCER refrendan su alianza con el Comité de Gestión de Competencias de Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Educación
Autoridades del ILCE y del CONOCER impulsan el fortalecimiento de las competencias digitales y la formación docente en la era de la transformación educativa.
Ciudad de México, 09 de octubre de 2025
El Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) participó en la Renovación del Comité de Gestión de Competencias de Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Educación (CGC), convocado por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER), órgano sectorizado de la Secretaría de Educación Pública.
El evento se llevó a cabo en la sede de CONOCER, y contó con la presencia de la Mtra. María Guillermina Alvarado Moreno, directora general de CONOCER; el Mtro. Ismael Carvallo Robledo, director general del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE); la Dra. Anabel de la Rosa Gómez, coordinadora de Universidad Abierta y Educación Digital de la UNAM; el Dr. Marcial Manuel Cruz Vázquez, coordinador de Proyectos Educativos y Posgrado del ILCE y el Mtro. José Luis Galván Hernández, coordinador de Promoción y Desarrollo de CONOCER.
Durante su intervención, el Mtro. Ismael Carvallo Robledo, compartió una reflexión sobre los nuevos desafíos que enfrentan los sistemas educativos y laborales ante la transformación digital y la evolución de los modelos de aprendizaje. En este sentido, resaltó la relevancia de construir marcos de colaboración que vinculen la educación formal con la formación profesional y la certificación de competencias, a fin de responder a las demandas de un entorno global en constante cambio.
Con esta participación, el ILCE reafirma su compromiso con la innovación educativa, la formación docente y el desarrollo de estándares de competencia en el uso de tecnologías de la información y la comunicación, en beneficio de la educación y la transformación digital del sector educativo.
COM ILCE 076/2025
