Niñas y niños de la primaria Martín Torres Padilla protagonizan “redibujando el balance”, presentado en el ILCE
La producción audiovisual, realizada a partir de una iniciativa de UNICEF México, promueve la igualdad de oportunidades y busca romper los estereotipos de género asociados con distintas profesiones.
Ciudad de México, 13 de octubre de 2026
El Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) fue sede de la presentación del video Redibujando el Balance, una iniciativa de UNICEF México protagonizada por niñas, niños y docentes de la Escuela Primaria Martín Torres Padilla, con el propósito de cuestionar los estereotipos de género y promover que las nuevas generaciones imaginen su futuro profesional sin limitaciones.
El proyecto se desarrolló en marzo de 2026, cuando estudiantes de la primaria participaron en una actividad que consistió en dibujar cómo imaginaban a las personas que ejercen profesiones como medicina, biología, química y atención de emergencias. Posteriormente, conocieron a cuatro mujeres que se desempeñan en estos ámbitos: la Dra. Karla De Alba Vázquez, médica anestesióloga; Hodaly Celia Camacho, bombera del Heroico Cuerpo de Bomberos de la Ciudad de México; Liliana Quintanar Vera, ingeniera química; y Dulce Díaz, bióloga.
La experiencia permitió que las y los estudiantes dialogaran con las profesionistas, conocieran sus trayectorias y ampliaran sus referentes sobre las oportunidades de desarrollo académico y laboral. El ILCE preparó la producción audiovisual que documenta esta actividad, recuperando las voces y experiencias de la comunidad escolar.
Durante la presentación, realizada en el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, participaron la Mtra. María Dolores Noriega, directora de la Escuela Primaria Martín Torres Padilla; la Mtra. Paola Gómez, Oficial de Educación de UNICEF México; la Lic. Ariadna Ramírez García, Subdirectora de Operación en la Coordinación Sectorial de Educación Primaria de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México; y el Mtro. Ismael Carvallo Robledo, Director General del ILCE.
Como parte del encuentro, Frida Coatl, estudiante de tercer grado, compartió su experiencia junto con la Mtra. Nohemí Mora Delgado, la Dra. Karla De Alba Vázquez y la bombera Hodaly Celia Camacho, quienes participaron en un diálogo sobre la importancia de reconocer las capacidades y aspiraciones de niñas y niños más allá de los estereotipos de género.
La jornada incluyó la proyección del video, la entrega de reconocimientos a las y los participantes y una exposición de los dibujos elaborados por el alumnado, que permitió recuperar sus distintas formas de imaginar el mundo profesional.
Con Redibujando el Balance, la Escuela Primaria Martín Torres Padilla, UNICEF México y el ILCE ponen de manifiesto la importancia de impulsar experiencias educativas que amplíen los horizontes de la infancia, fortalezcan la igualdad de oportunidades y aprovechen el potencial de los medios audiovisuales para difundir mensajes de inclusión y desarrollo educativo.
COM ILCE 039/2026
