El ILCE realiza la cuarta sesión del Seminario de Audiovisual de la Cátedra Emilio Ebergenyi
Reflexionan sobre el podcasting narrativo como herramienta para contar historias íntimas y genuinas en la era digital.
Ciudad de México, 23 de marzo de 2026
El Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) llevó a cabo la cuarta sesión del Seminario de Audiovisual “Narrativas Audiovisuales y Transformación Digital: Reflexiones desde la experiencia”, como parte de la Cátedra Emilio Ebergenyi, en las instalaciones del Tecnológico de Monterrey, Campus Ciudad de México, espacio que fungió como sede de este encuentro académico.
La sesión, titulada “Un acercamiento a las estrategias del podcasting narrativo para contar historias íntimas, genuinas y atractivas”, fue impartida por la Fernanda Estrada Argumedo, podcaster y periodista mexicana especializada en la producción de contenido de no ficción en audio, quien compartió su experiencia en la construcción de narrativas sonoras centradas en la intimidad, la autenticidad y la conexión emocional con las audiencias.
La conversación fue moderada por Leonardo Santiago Ávila, fonografista y diseñador sonoro, reconocido por su trabajo en la documentación de paisajes sonoros y su enfoque en las voces y experiencias de comunidades indígenas y minorías, lo que aportó una perspectiva crítica sobre el uso del sonido como herramienta narrativa y social.
Durante la sesión, se contó con la participación del Ing. Eugenio Aguilar Ibarra, director del Campus Ciudad de México del Tecnológico de Monterrey, quien dio la bienvenida al encuentro; así como del Dr. Juan Carlos Olmedo, director del Departamento Regional de Industrias Creativas del Tecnológico de Monterrey, quien destacó la importancia de la colaboración interinstitucional para fortalecer los espacios de formación y reflexión en torno a las industrias creativas.
Por su parte, el Mtro. Ismael Carvallo Robledo, director general del ILCE, compartió los avances y proyectos que impulsa el Instituto en materia de comunicación educativa, subrayando la relevancia de generar espacios como este seminario para analizar las transformaciones tecnológicas y narrativas del entorno digital.
Con esta cuarta sesión, el ILCE reafirma su compromiso con la creación de espacios de reflexión crítica, formación y diálogo en torno a las narrativas contemporáneas, impulsando el desarrollo de nuevas formas de comunicación educativa en un contexto de transformación digital.
COM ILCE 016/2026
